VALORACIÓ MATERIAL

INFORME FINAL
Webquest avaluada : "El conflicte...un gran desconegut"
Enllaç: http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=481&id_pagina=1
Objectius que persegueix : Reconèixer els diferents elements que configuren un possible conflicte: rols, contexts i estereotips. Saber diferenciar entre problema, conflicte i dilema. Aprendre tècniques i metodologies bàsiques per resoldre conflictes. Conèixer les diferents etapes i processos del procés mediador,...La WQ comença amb la introducció on fa una justificació del conflicte com a part de l'ésser humà i li dóna un enfocament positiu.També ens fa reconèixer el conflicte com fruit de les relacions escolars i ens fa veure la necessitat de conèixe'l en profunditat i cercar eines per resodre'l com poden ser el diàleg i la mediació. Va dirigit als professionals de l'educació en l'àmbit escolar. Finalment ens motiva a continuar mitjançant 4 preguntes. A La tasca ens torna a resaltar la importància de conèixer tota la informació relacionada amb els conflictes i com a eina o recurs ens suggereix la cerca on line. En el procés indica primer de tot que el treball és en grup, col·laboratiu i especifica el rol de cada membre del grup i el del conjunt del grup. A continuació passa a definir les activitats i el producte a aconseguir a l'acabament. En general les activitats tracten de la recerca d'informació, compartir aquesta amb els altres i sintetitzar-la o exposar-la de diferents maneres. L'avaluació és una rúbrica on s'avaluen les tasques individuals dins el grup, les presentacions de la informació que fa cada grup i la sintesis que queda recollida en un dossier electrònic. A les conclusions es fa una reflexió de tot el que s'ha aprés sobre els conflictes, de la metodologia emprada i ens anima a continuar el nostre propi aprenentatge.També ofereix una guia didàctica pel professionals.Els punts forts que tractar la WQ,"El conflicte....Un gran desconegut", tenen a veure amb el conceptes relacionats amb el conflicte i la mediació i el seu lligam amb l'educació intercultural, ja que el tema dels conflictes, que sempre ha estat inherent a l'ésser humà, pren nova rellevanàcia dins les nostres societats multiculturals actuals.A través del conflicte aprenem a veure la diferència com un valor positiu, ens fem més assertius o com a mínim encara que no estiguem d'acord aprenem a ser respetuosos amb l'altre.També ens fa reflexionar que tots som iguals i que la justicia és universal . Per tant es treballa el relativisme des d'una vessant crítica: partim de la nostra cultura i el conflicte ens fa comparar amb l'altre i cercar punts que ens acostin dintre del consens i la negociació i ens allunya de l'etnocentrisme dominant en cada societat. Ens adonem que dins de cada cultura no tots sóm iguals o tenim les mateixes ídees ja que existeix la diversitat intracultural que és la que es dóna en el si de cada cultura. En aquest sentit, els conflictes culturals solen ser conseqüència i no causa de les desigualtats. Finalment a través de la resolució de conflictes aprenem que moltes vegades les diferències són més econòmiques i polítiques que no culturals. Els punts febles és que el treball a realitzar és molt teòric, inclús la interacció entre les persones del grup, malgrat que els recursos Webs o links que ens proporciona podríen haver-se aprofitat per fer un treball de modelatge. Com a proposta de millora recomanaria partir dels coneixements previs, donar models de conflictes ( visionar un video, experiències pròpies,...) i aplicar els coneixements adquirits a la seva resolució, és a dir promoure un treball cooperatiu que finalment ens aportarà a la construcció del coneixement.Com a recurs educatiu crec que és adient quant és té poca o nul·la coneixença del tema dels conflictes i la mediació, però caldria afegir una part més pràctica. Com a última reflexió aquesta WQ no ens porta aprendre quines diferències culturals són les que poden originar un conflicte basat en prejudicis i estereotips. En definitiva es pot dir que aquesta webquest podria arribar a un nivell d'interculturalitat mitjà o de resolució de conflictes de valors ja que comporta la negociació entre les parts per superar situacions conflictives, ocasionades per la contraposició de valors antagònics on les parts han de renunciar a aspectes de la posició inicial per tal d'assolir una posició de consens. S'hauria de fer un treball previ sobre les diverses cultures en joc per una comprensió mútua mínima, sense la cual no seria possible el diàleg entre grups culturals diversos, és a dir abans d'arribar aquest nivell mitjà s'hauria d'haver treballat un nivell bàsic o d'entercanvi de coneixements. Si aconseguin superar aquests dos nivells estarem preparats per una veritable educació intercultural forta o de màxims.